¡Hola a todos!

La verdad es que mis expectativas a la hora de realizar las prácticas están enfocadas a varios puntos muy diferentes entre sí, aunque estén completamente relacionados. Por un lado, tengo muchas ganas de ver el otro lado de la intervención educativa. Mi experiencia docente se ha centrado principalmente en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y me ha tocado debatir algún caso puntual con algún orientador, siempre desde un punto de vista constructivo. Es complicado incluir en un informe todo lo que después los docentes vemos dentro del aula, de la misma manera que es difícil entender completamente a nuestro alumnado, sin entender su contexto fuera del centro escolar. Por este motivo he querido realizar el Máster en Psicopedagogía, para aprender las necesidades del alumnado desde todos los puntos de vista.

Llegados a este punto, tal y como me sucedió cuando realicé el Máster en profesorado de secundaria, el momento de las prácticas es el momento en el que nos ponemos en una situación real, fuera de los libros y apuntes. Es el momento más importante de nuestro aprendizaje, donde vivenciamos todo lo leído y donde creamos situaciones de aprendizaje vivenciales, como las que realizamos dentro del aula para que nuestros niños y niñas interioricen el aprendizaje.

Un saludo para todos.